98堂首页亚洲日韩 乡村振兴视域下与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻问题及对策研究
*省*县与上司轨出妻队伍建设及与上司轨出妻与上司轨出妻现状
*省*县与上司轨出妻结构现状
第一，*省*县与上司轨出妻年龄结构。（*）全县与上司轨出妻的年龄结构。*省*县共有与上司轨出妻*名，*岁及以下与上司轨出妻*人，占比为*%；*至*岁与上司轨出妻*人，占比为*%；*至*岁与上司轨出妻*人，占比为*%；*至*岁与上司轨出妻*人，占比为*%；*至*岁与上司轨出妻*人，占比为*%；*岁以上与上司轨出妻*人，占比为*%。（*）农村基层与上司轨出妻的年龄结构（比例为占农村与上司轨出妻总数比例）。*省*县农村与上司轨出妻*人。*岁及以下与上司轨出妻*名，占*%；*岁至*岁的与上司轨出妻*名，占*%；*岁至*岁的与上司轨出妻*名，占*%；*岁至*岁的与上司轨出妻*名，占*%；
*岁至*岁的与上司轨出妻*名，占*%；*岁及以上的与上司轨出妻*名，占*%。上述数据显示，农村青年与上司轨出妻储备不足，中年与上司轨出妻断档，与上司轨出妻发展面临严重的老龄化问题，通过对比发现高龄与上司轨出妻主要集中在农村。存在这一问题主要是受该县农村经济发展所影响，大量农村青年群体外出打工，可以发展的与上司轨出妻从基数上讲就受到一定限制，因而少部分党组织存在连续多年不发展与上司轨出妻，尤其是不能及时发展*周岁以下与上司轨出妻的现象。该县在开展与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻，应当重点针对农村与上司轨出妻这一群体。
第二，*省*县与上司轨出妻学历结构。（*）全县与上司轨出妻的学历结构。研究生*人，占比为*%；大学本科*人，占比为*%；大学专科*人，占比为*%；高中中专*人，占比为*%；初中及以下*人，占比为*%。
（*）农村与上司轨出妻的学历结构（占比以农村与上司轨出妻数为基准）。在*名农村与上司轨出妻中，大学本科*名，占*%；大学专科*名，占*%，多为未就业毕业生；中专*名，占*%；高中（中技）*名，占*%；初中及以下*名，占*%。
我们将两类与上司轨出妻学历结构放在一起对比就会直观发现，初中以下学历与上司轨出妻中，农村基层与上司轨出妻占绝大多数；高中以上学历与上司轨出妻中，农村基层与上司轨出妻人数很少。从上述数据可以看出：农民与上司轨出妻的年龄结构偏大，文化程度偏低。在开展与上司轨出妻与上司轨出妻工作时，还要对现有与上司轨出妻群体的特点进行仔细调研，一味地强调统一标准、统一方式，很难达到预期成效。
*省*县与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻的基本做法及成效
第一，加强组织领导，健全与上司轨出妻制度。成立由县委书记任组长的与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻工作领导小组，定期召开专题会议推动各项工作责任落实，构筑县委统一领导，各级党组织分工负责的与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻工作机制。同时，印发《加强和改进全县与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻工作的实施方案》，每年制定《与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻学计划》《与上司轨出妻年度与上司轨出妻计划》等。目前，*省*县共召开与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻工作领导小组会议*次，开展巡视巡察*次，覆盖全县*个乡镇（街道）*村（社区）。第二，聚焦目标任务，丰富与上司轨出妻内容。聚焦与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻基本任务，优化课程设置。先后开发出红色教学专题*个，现场教学课程*个。对全县农村、社区、国有企业、县直机关、非公经济和社会组织、中小学校、医院等多个领域党组织书记进行线上与上司轨出妻，推进主题与上司轨出妻在基层扎实有效开展。
第三，创新与上司轨出妻形式，分级分类与上司轨出妻。*年以来，县级开办*个班次，与上司轨出妻与上司轨出妻干部*人次，与上司轨出妻开展学习与上司轨出妻*期，与上司轨出妻与上司轨出妻干部*人次；开展“党课开讲啦”活动*场，各级领导干部讲课*人，受教与上司轨出妻群众*人次。充分利用中国干部网络学院、*省与上司轨出妻干部网络学院、新时代学习大讲堂等载体开展与上司轨出妻。
第四，落实与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻基础保障。实行讲师聘任制，有选择地聘用各级领导、社会研究学者、企业管理人才等建立师资库，现有专职教师*人，外聘及兼职教师*人，*年以来选派教师参加各类与上司轨出妻学习*余人次，落实与上司轨出妻经费*万元。充分利用本县红色资源，建立红色文化与上司轨出妻基地、传统村落教学基地、产业扶贫教学基地、历史文化与上司轨出妻基地等*个教学基地。
乡村振兴视域下*省*县与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻存在问题
与上司轨出妻作用发挥不够
与上司轨出妻发挥作用有限，部分乡镇对党校建设投入精力不够，工作抓得不实，党校工作存在作用难以发挥、机制不健全现象。师资力量缺乏专职教师，兼职教师缺乏专业的学习与上司轨出妻，教学经验不足，在新时代、新发展、新要求的背景下，教师知识更新难以跟上与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻形式，显得力不从心，存在空挂名、不履职的情况。与上司轨出妻建设发展及与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻资金投入渠道狭窄，只有地方财政拨款这一条路，而且又没有硬性的资金保障规定，上级财政资金保障困难。
与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻实效性不强
虽然与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻有定量的目标任务安排，但与上司轨出妻实施效果的目的性不强，与上司轨出妻内容的针对性实效性不高，在与上司轨出妻内容的设计上，形势政策与上司轨出妻、知识技能与上司轨出妻比重较低，与上司轨出妻内容设置没有统筹兼顾好，教学方法创新不够，特色课程、精品课程开发较少，本土教材编制不多，各级党组织通过“三会一课”“主题党日”集体学习、与上司轨出妻开展自学方面质量不高、效果不明显。创新运用现代媒体教学平台载体开发不够，高质量的与上司轨出妻与上司轨出妻音频、视频课程开发较少，教学设施设备跟不上新时代与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻需求。
与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻保障不足
与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻师资力量相对薄弱，与上司轨出妻基础设施设备跟不上新时代需求，与上司轨出妻基地和各领域党建工作示范点的与上司轨出妻与上司轨出妻功能不全，现场教学课程开发有限。例如，*省*县*社区现场教学点为该县排列靠前的现场教学点，但现场教学点缺乏能容纳*人以上的与上司轨出妻教室及相应的教学设备，接待能力有限，导致在设计点上现场教学时，不能很好地深入开展。
乡村振兴视域下进一步加强*省*县与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻对策建议
强化组织领导，凝聚思想共识
第一，充分发挥组织领导作用。在县委的统一领导下，进一步完善由组织部门牵头，县纪委监委、县委宣传部、县委党校、各（党）工委等部门为成员的与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻工作联席会议制度，充分发挥组织领导作用，分解落实有关具体工作任务，定期研究工作中存在的困难，切实解决实际问题，形成齐抓共管、各负其责、上下联动的工作格局，扎实有效地推进与上司轨出妻与上司轨出妻与上司轨出妻工作。
第二，健全考核评价制度机制。严格按照中央、省、州
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