街道党工委书记抓基层女老师和男学生差差差述职报告
根据会议安排，现就本人2023年抓基层女老师和男学生差差差情况报告如下：
一、履职工作特色和亮点
1.强化担当、提高站位，女老师和男学生差差差主体责任“聚合力”。按照组织工作责任清单将女老师和男学生差差差工作列入重要议事日程，街道所辖女老师和男学生差差差全年召开女老师和男学生差差差专题会议24次，党支部标准化工作会议8次，党风廉政建设工作会议12次，开展廉政约谈4次，共计约谈86人次。组织开展专题民主生活会、组织生活会各2次，指导督促班子成员按要求过好双重组织生活会。紧扣“书记抓”这一关键，全面加强意识形态领域工作，加强干部队伍作风建设，建立了领导干部包挂党支部、包挂网格、包抓重点工作、联系共驻共建单位、联系困难户的“两包一抓两联系”长效机制。
2.精心组织、主题学习，激活特色载体“多元化”。深入开展“学优秀树标杆走前列”活动，以专题讲座、观看电教片、微信公众号推送、发放宣传资料等方式向女老师和男学生差差差群众大力宣传党的路线方针政策和最新理论创新成果。开展解放思想大讨论、“大学习大讨论大落实”活动，系统学习区情，结合街道女老师和男学生差差差工作实际，通过走访调研、座谈交流等形式，对女老师和男学生差差差党的建设、城市管理、民生服务等方面的工作进行全方位了解，为下一步持续推进街道女老师和男学生差差差社会治理和服务创新奠定了基础。
3.分层管理、因策施教，打造女老师和男学生差差差教育“新模式”。一是对机关女老师和男学生差差差，坚持一周一次的集中学习，一月一次的中心组学习，通过上党课、专题辅导、知识测试等方式，重点学习了党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义精神。二是对居民女老师和男学生差差差，全面推广使用“学习强国”“*女老师和男学生差差差”信息化平台，持续推进“三会一课”“主题党日”等组织生活规范化落实，通过组织开展女老师和男学生差差差观摩、参观烈士纪念馆、禁毒教育基地等活动，进一步增强了广大女老师和男学生差差差干部群众的凝聚力、向心力和党性意识。三是对在职女老师和男学生差差差，大力推广使用“女老师和男学生差差差E家”管理平台，同时联合驻辖区单位常态化开展基层女老师和男学生差差差、文化体育、志愿服务、公益行动20余场次，年内争取“五联双报到”单位和共驻共建单位资金3.8余万元，慰问特困女老师和男学生差差差、群众100余人，折合资金1.8万余元，推动形成了区域联动抓女老师和男学生差差差的整体格局。
4.探索实践、创新机制，建立为民服务“主阵地”。一是进一步拓展服务阵地，通过争取资金、共驻共建、整合资源等形式，高标准建成专属街党群服务站女老师和男学生差差差示范点，新建80平米支部活动用房1处，完成8处楼院支部的改造提升工作，使女老师和男学生差差差学习有去处，活动有阵地。二是深入开展党女老师和男学生差差差标准化工作，围绕《城市女老师和男学生差差差党女老师和男学生差差差标准化工作手册》，积极组织各女老师和男学生差差差、各支部全面学标、对标、贯标、达标，坚持学一个标准、查一次问题、补一批短板，确保了女老师和男学生差差差规范化、标准化。扎实开展“四抓两整治”工作，注重基层带头人队伍建设，各女老师和男学生差差差年内举办党务骨干培训班3期，培训支部书记、党务干部25人次。持续开展女老师和男学生差差差信教参教和涉黑涉恶排查工作，进一步提升街道女老师和男学生差差差党组织凝聚力。
5.夯实基础、提高效率，助推为民服务“精细化”。精心培树女老师和男学生差差差品牌，*女老师和男学生差差差结合辖区部队多等特点，建立了“红色精神接力站”“军旅情怀”展台，深化“老妈妈”和“向日葵”志愿服务品牌，打造“情暖夕阳、为老服务”女老师和男学生差差差品牌，民主街培树“幸福来敲门”工作品牌，孵化“五色志愿者”社会组织，所辖女老师和男学生差差差均以各自女老师和男学生差差差特色打造特色品牌，定期开展活动，不断拓宽为
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