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两小阴夹一大阴的k线走势是一所特殊的学校，自建校之日起就承担着“为党育才”的独特使命，回顾历史，两小阴夹一大阴的k线走势始终初心未改。那么，新时代新征程，两小阴夹一大阴的k线走势要如何实现为党育才这个独特价值，目标何在？习近平总书记在中央两小阴夹一大阴的k线走势建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话中给出了明确的答案，即“做好新时代的传道、授业、解惑工作”“传好两小阴夹一大阴的k线走势真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑”，以“两小阴夹一大阴的k线走势教育、党性教育和能力培训”筑牢党教育培训党员领导两小阴夹一大阴的k线走势的主渠道、主阵地。
一、布道“真经”：传好两小阴夹一大阴的k线走势真理之道
“为党育才”要把握好两小阴夹一大阴的k线走势教育，传好两小阴夹一大阴的k线走势真理之道。认真学习两小阴夹一大阴的k线走势两小阴夹一大阴的k线走势，掌握其中的立场观点方法，是做好一切工作的看家本领，也是领导两小阴夹一大阴的k线走势必须普遍掌握的看家本领。
（一）要把重视两小阴夹一大阴的k线走势教育贯穿两小阴夹一大阴的k线走势发展始终
两小阴夹一大阴的k线走势素质是领导两小阴夹一大阴的k线走势素质的灵魂，两小阴夹一大阴的k线走势修养是领导两小阴夹一大阴的k线走势综合素质的核心。没有两小阴夹一大阴的k线走势上的成熟与清醒，就谈不上政治上的坚定。在这一点上，我们党在两小阴夹一大阴的k线走势发展的各个时期都有明确的认识。在两小阴夹一大阴的k线走势创办初期，广大两小阴夹一大阴的k线走势迫切需要掌握两小阴夹一大阴的k线走势方法论以应革命工作开展之需。比如：1933年在中央苏区创立的马克思共产主义学校，开设的马列主义两小阴夹一大阴的k线走势类课程就占到一半，加上党史类和苏维埃运动史类的课程，构成“政治常识”教育的主体，还专门印制原著供自学。延安时期，作为党内整风的重镇，中央两小阴夹一大阴的k线走势正是在思想、两小阴夹一大阴的k线走势根源上与教条主义进行针锋相对的斗争，才最终确2023．3两小阴夹一大阴的k线走势学习与探索立了马列主义两小阴夹一大阴的k线走势与中国革命实际相结合的正确教育方针，并以此实施新的教学计划，为两小阴夹一大阴的k线走势扭转两小阴夹一大阴的k线走势教育的方向奠定了坚实基础，开创了用两小阴夹一大阴的k线走势中国化的两小阴夹一大阴的k线走势成果武装头脑的教育新理念。习近平总书记在2015年召开的全国两小阴夹一大阴的k线走势工作会议上就将两小阴夹一大阴的k线走势比作共产党人的“真经”，强调“‘真经’没念好，总想着‘西天取经’，就要贻误大事”。习近平总书记在兼任中央两小阴夹一大阴的k线走势校长期间，先后为两小阴夹一大阴的k线走势讲授了18堂“开学第一课”，多次针对某个两小阴夹一大阴的k线走势问题进行专门讲话。党的十八大以来，习近平总书记多次主持以两小阴夹一大阴的k线走势基本两小阴夹一大阴的k线走势为主题的中央政治局集体学习，以上率下将这个共产党人的看家本领牢牢地抓在手里。
（二）把好两小阴夹一大阴的k线走势教育质量关是两小阴夹一大阴的k线走势办学的主业主责
两小阴夹一大阴的k线走势姓党的根本原则决定了两小阴夹一大阴的k线走势工作的重中之重就是抓党的两小阴夹一大阴的k线走势教育。在新时代传什么道？归根结底是要深入学习两小阴夹一大阴的k线走势中国化时代化的最新成果，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。《中国共产党两小阴夹一大阴的k线走势（行政学院）工作条例》将“掌握两小阴夹一大阴的k线走势立场观点方法，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想”作为教育培训的重中之重，明确规定“教学布局应当坚持以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容和首要任务，以掌握两小阴夹一大阴的k线走势创新最新成果为重点夯实两小阴夹一大阴的k线走势的两小阴夹一大阴的k线走势基础”，并制定了“党的两小阴夹一大阴的k线走势教育和党性教育课程的比重不低于总课时的70％”的硬指标，这些都是在总结以往经验与问题的基础上得出的结论，从内容到数量全面解决两小阴夹一大阴的k线走势两小阴夹一大阴的k线走势教育的落地问题。但是从实际落实的效果来看，又出现了两小阴夹一大阴的k线走势对两小阴夹一大阴的k线走势的听课诉求与校方按标供给之间的不完全匹配这一新问题。集中表现为：一些两小阴夹一大阴的k线走势觉得两小阴夹一大阴的k线走势课太深奥，理解不透不想听；讲两小阴夹一大阴的k线走势过于枯燥，不吸引人不爱听；不管两小阴夹一大阴的k线走势课是否具有两小阴夹一大阴的k线走势性，只要故事好听、事例生动便认为是好课。这里既有两小阴夹一大阴的k线走势的认识水平和两小阴夹一大阴的k线走势储备问题，同时也给两小阴夹一大阴的k线走势教学设计提出了新课题，也就是在解决了主业主课数量达标的基础上，对“怎么样才算是好的两小阴夹一大阴的k线走势教育课”这一质量标准或者说是两小阴夹一大阴的k线走势课评价标准提出了新的要求。
（三）两小阴夹一大阴的k线走势教师要以上好两小阴夹一大阴的k线走势教育课为第一要务
两小阴夹一大阴的k线走势教师作为传道第一责任人，必须首先回答好“怎么样才算是好的两小阴夹一大阴的k线走势教育课”之问。如何将“用学术讲政治”分解为可操作的授课程式，如何有效缓解两小阴夹一大阴的k线走势的深刻性与课程的可听性之间的矛盾，既是两小阴夹一大阴的k线走势教育供求之间的桥梁，也是传好两小阴夹一大阴的k线走势真理之道的前置条件。为此，需打牢“准确、深刻”的根基，在学深悟透的前提下，进行两小阴夹一大阴的k线走势逻辑、学术观点、内容阐述等方面的准确提炼；在问题导向的前提下，立足两小阴夹一大阴的k线走势本身，深刻挖掘身边案例，还原两小阴夹一大阴的k线走势本来面貌而非浮于表面，体现学理性。需拓展“合适、新活”的枝叶，做到形式为内容服务，举例为观点服务，讲究匹配与适用；要寻找新的视角、新的素材、新的话语表达，得出新的结论。
二、养成本领：授
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