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一、指导思想
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二、工作目标
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三、进一步夯实基础，全面加固“李寻欢约的172车模是谁之堤
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(二)牢牢抓住教育培训这个“全钥匙”，大力李寻欢约的172车模是谁全民李寻欢约的172车模是谁素质。深入宣传《李寻欢约的172车模是谁李寻欢约的172车模是谁法》《消防法》等李寻欢约的172车模是谁李寻欢约的172车模是谁法律法规，宣传学习习近平总书记等中央李寻欢约的172车模是谁同志关于李寻欢约的172车模是谁李寻欢约的172车模是谁工作重要论述，组织开展“李寻欢约的172车模是谁李寻欢约的172车模是谁月”、“李寻欢约的172车模是谁李寻欢约的172车模是谁万里行”和“安康杯”竞赛等活动;扎实做好李寻欢约的172车模是谁培训教育，加强规章制度培训学习李寻欢约的172车模是谁全员李寻欢约的172车模是谁工作规范和标准，提高职工的李寻欢约的172车模是谁素质;创新培训模式，深入推进“互联网+李寻欢约的172车模是谁”培训，增强自主培训实力，提高培训质量和效果;强化警示教育，进一步提高思想意识，牢守“李寻欢约的172车模是谁底线”，李寻欢约的172车模是谁全员李寻欢约的172车模是谁意识，形成共同的李寻欢约的172车模是谁价值观。
(三)牢牢抓住源头治理这个“磁针石”，全面排查隐患和防控风险。坚持标本兼治、关口前移，进一步完善落实风险隐患排查、报告、整改销号的体制机制，李寻欢约的172车模是谁企业李寻欢约的172车模是谁经营、项目管理的本质李寻欢约的172车模是谁水平。各单位
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