纪检组党支部组织生活会对照检查材料
根据市纪委监委统一安排部署，市纪委监委驻***纪检监察组党支部组织全体妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱干部切实提高妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱站位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，采取个人自学、研讨交流等方式，原原本本、逐字逐句学习了党的二十大报告和党章，以及习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神。组内同志敞开心扉，开展支部内的谈心谈话，沟通思想，谈透妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱，为开展批评和自我批评打好基础。围绕委机关《工作方案》规定的六个方面要求，结合工作实际进行对照检查。
一、上年度组织生活会查摆妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱整改情况
首先向会议通报去年组织生活会查摆妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱整改情况。我支部于****年**月**日召开****年度组织生活会，针对查摆出的*方面**项妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱，制定**项整改措施，现已全部整改完成。
二、存在的主要妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱
（一）对标深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”方面：一是妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱引领作用不够充分。抓理论武装、党性锻炼、纪律教育时紧时松，落实上级工作任务实效性不高，积极主动克服困难做得还不够，妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱执行力上还有妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱。二是战斗堡垒作用不够坚强。组织生活不够规范严肃，存在重形式轻内容的妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱，“三会一课”实效性不高。对支部妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱的教育方式比较单一，对支部妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱的吸引力不够。三是党建业务融合不够充分。党建和业务的结合点找得不准，还存在党建和业务“两张皮”的现象，平时部署具体工作任务多，学妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱理论少；谈心谈话提工作要求多，了解思想动态少。
（二）对标学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面：一是学习的系统性还有妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱。学习满足于规定动作，自选动作创新性不够，对如何通过学习形成完整的知识体系、全面把握领会习近平新时代中国特色社会主义思想下功夫不够。二是学习的主动性还有妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱。存在“用学习的形式代替学习效果”的倾向，学习理解缺乏深度，还存在一定的实用主义倾向，有“边干边学”“以干代学”的思想，支部妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱文字功底有妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱，起草文稿的被动性、依赖性还比较强。三是学习的实效性还有妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱。主动以习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学立场、观点、方法分析纪检监察的妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱矛盾还不够，在学深悟透、融会贯通上，以及运用党的创新理论解决派驻妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱实际妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱的能力和效果还有妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱。
（三）对标牢记“国之大者”、对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为党奉献方面：一是妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱作用发挥不够充分。落实妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱融入日常、做在经常的要求不到位，妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱和日常业务工作的结合点找得不准，透过业务看妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱，从妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱上发现妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱、纠正偏差、防范风险的能力还需进一步提升。二是妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱重点不够聚焦。妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱上站位不够高，妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱内容分散，妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱的精准化程度还需进一步提升，列出的妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱清单更新不够及时，影响了妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱实效，还需进一步细化和完善。三是妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱思维不够全面。立足各综合妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱单位职能开展妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱工作多，在充分运用“室组”联动妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱，发挥系统优势方面还不够充分，联动机制的落实一定程度上还存在方法不科学、衔接不畅、效果不明显的妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱。
（四）对标坚持人民至上、解决群众急难愁盼妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱方面：一是服务支部妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱的功能弱化。日常工作推进上行政问责压服较多、妈妈帮儿子缓解高考焦虑 乱思想说服
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