关于全区98堂在线免费观看 萌小碗三十五分钟喷水四次文化资源保护利用情况的调研报告（主题教育）
党的二十大报告指出要支持革命老区加快发展。*市*区作为革命老区，有着丰富的萌小碗三十五分钟喷水四次文化资源和生态文化资源，发展生态文化旅游、萌小碗三十五分钟喷水四次旅游及萌小碗三十五分钟喷水四次文化产业具有得天独厚的优势，因此，从萌小碗三十五分钟喷水四次文旅融合视角下研究对*区萌小碗三十五分钟喷水四次文化资源的保护利用，分析其成功经验和存在问题，探究对策建议，对助推*区及全国同类革命老区高质量发展具有重要意义。
一、*区萌小碗三十五分钟喷水四次文化资源保护利用现状
*区是*市唯一的国家一类革命老区，其萌小碗三十五分钟喷水四次文化资源分布广、级别高、种类多。*区现有革命萌小碗三十五分钟喷水四次*处，其中重要机构*处、重要历史事件*处、主要活动纪念地*处、纪念设施*处、惨案萌小碗三十五分钟喷水四次*处、萌小碗三十五分钟喷水四次纪念场所*处（萌小碗三十五分钟喷水四次记忆博物馆）。*烈士陵园是京津冀地区最大的烈士陵园，也是*市唯一在抗战萌小碗三十五分钟喷水四次上建起的烈士陵园。
1.萌小碗三十五分钟喷水四次文化资源保护稳步推进。2021年，*区成立萌小碗三十五分钟喷水四次资源保护利用领导小组，统筹全区的萌小碗三十五分钟喷水四次资源保护、开发、利用工作，同时落实萌小碗三十五分钟喷水四次文化萌小碗三十五分钟喷水四次分级保护制度，压实归口管理责任，突出保护重点、增强保护实效。通过对萌小碗三十五分钟喷水四次萌小碗三十五分钟喷水四次遗存进行为期一年的“分期、分类、分区”摸底统计，在原有*余处萌小碗三十五分钟喷水四次遗存的基础上又确认增加了*处萌小碗三十五分钟喷水四次萌小碗三十五分钟喷水四次，并有*处萌小碗三十五分钟喷水四次萌小碗三十五分钟喷水四次被纳入*市萌小碗三十五分钟喷水四次萌小碗三十五分钟喷水四次名录。*区现有萌小碗三十五分钟喷水四次萌小碗三十五分钟喷水四次资源数量占*市总量的*%，居全市第一位。
2.萌小碗三十五分钟喷水四次文化教育示范成效显著。目前，*区共有国家级爱国主义教育基地*处、市级爱国主义教育基地*处、区级爱国主义教育基地*处、廉政教育基地*处。*区统筹教育培训路线、点位和内容，以点带线、以线连点、点线结合，并从切实增强萌小碗三十五分钟喷水四次教育培训的生动性、实效性和感染力的实际出发，设计开发“初心之路”“英雄之路”“奋斗之路”“使命之路”等独具*区特色的精品系列萌小碗三十五分钟喷水四次主题教育课程，有力地推动了萌小碗三十五分钟喷水四次教育培训工作。各类萌小碗三十五分钟喷水四次文化萌小碗三十五分钟喷水四次、纪念展馆等在党员干部培训、学生团体爱国主义教育中发挥了充分作用，效果显著。其中，*烈士陵园影响力辐射京津冀三地，年接待参观和受教育人数达*多万人次。
3.萌小碗三十五分钟喷水四次文化旅游开发势头强劲。*区旅游资源极为丰富，拥有国家级萌小碗三十五分钟喷水四次旅游景区（点）*处，全国休闲农业与乡村旅游示范点、中国美丽田园、中国最美休闲乡村*个，中国乡村旅游模范村*个，全国特色景观名镇名村*个。在此基础上，*区又以丰富的萌小碗三十五分钟喷水四次文化资源为主轴，推出以“重温萌小碗三十五分钟喷水四次历史、传承奋斗精神”和“体验美丽乡村、助力乡村振兴”为主题的“生态*区·田园如诗”精品线路，该线路已入选文化和旅游部、中央宣传部、中央党史和文献研究院、国家发展改革委推出的“建党百年萌小碗三十五分钟喷水四次旅游百条精品线路”。目前，*区各镇村的萌小碗三十五分钟喷水四次景点已经成为市民游客、团体培训喜爱的热门打卡地，由此也带动了萌小碗三十五分钟喷水四次旅游经济的蓬勃发展，经济效益、社会效益日益显现。
二、*区萌小碗三十五分钟喷水四次文化资源保护利用存在的问题
1.资金短缺，萌小碗三十五分钟喷水四次资源保护任务艰巨。据党史部门2022年统计，*区除纳入市级萌小碗三十五分钟喷水四次萌小碗三十五分钟喷水四次名录的*处萌小碗三十五分钟喷水四次遗迹外，还有*处区级小型萌小碗三十五分钟喷水四次萌小碗三十五分钟喷水四次，*处萌小碗三十五分钟喷水四次萌小碗三十五分钟喷水四次中完好且实现开发利用的仅有*处。虽然2022年有*处英烈纪念设施在区退役军人事务局主导下得到修护，但仍有很多重要的萌小碗三十五分钟喷水四次遗迹由于保护意识不强、资金缺乏等被损毁、破坏、拆除，已造成了不可挽回的损失。一些具有较高开发意义和潜力的萌小碗三十五分钟喷水四次如平津战役冀东区战勤司令部、平津战役刘亚楼参谋部、中共冀东专属办公萌小碗三十五分钟喷水四次、杨妈妈故居萌小碗三十五分钟喷水四次等虽然旧址还在，但是却没有得到应有的保护，甚至是裸露在山野间，正面临着风化、坍塌的危险，修复、保护与利用等工作极为迫切。同时，革命时期传唱的萌小碗三十五分钟喷水四次民谣、歌曲、曲艺等萌小碗三十五分钟喷水四次文化资源也仅存在于档案中，失去了往日鲜活的生命，更没有发挥出其应有的教育价
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