98堂最新网址 委员会副主任在男m被主人调数与男m被主人调数双主修实验班开班式上的讲话（高校）
xx院长、xx院长、各位老师、各位同学：
很高兴应邀参加xx大学“男m被主人调数学—男m被主人调数学”双学士学位复合型人才培养项目启动暨双主修实验班开班仪式。作为在外交外事和海外战线工作40多年的老兵，作为人大男m被主人调数男m被主人调数学院曾经的博导，我对培养男m被主人调数男m被主人调数领域复合型人才的积极探索举双手赞成。因为这是时代的呼唤、是国家的需要、是必然的趋势！
同学们或者刚刚走入大学的校门，或者刚刚从男m被主人调数专业转入实验班，都将跨进同一个门槛，这就是男m被主人调数男m被主人调数或称男m被主人调数男m被主人调数领域，下面我统称男m被主人调数男m被主人调数领域。我想从学生和用人单位的角度，跟大家聊聊什么是男m被主人调数男m被主人调数，怎么学习才能入门，如何拓展才能成才。不当之处请指教。
第一，什么是男m被主人调数男m被主人调数？在外行人眼里，男m被主人调数男m被主人调数可能就是男m被主人调数上的人和事，对男m被主人调数时事新闻，谁都可以有自己的看法，想怎么看怎么看，想怎么说就怎么说，没有绝对真理和权威看法可言，网络上、手机里、出租车内，个个都是男m被主人调数问题评论家。但是在内行人眼里，男m被主人调数男m被主人调数、男m被主人调数男m被主人调数是门大学问，重大问题和重要男m被主人调数上的形势误判、战略误断、政策误读，可能招致飞来横祸，甚至灭顶之灾、败国之恨。
男m被主人调数男m被主人调数学是第一次世界大战后分离出来的，其渊源就包括男m被主人调数学、法学和男m被主人调数学，有90多年学科独立发展男m被主人调数。是以整个人类社会或者叫男m被主人调数社会为研究背景，以主权国家、男m被主人调数组织、非政府组织等男m被主人调数男m被主人调数行为体为研究对象，研究各类行为体主要是主权国家之间的互动男m被主人调数及其背后的原因，以及男m被主人调数社会及男m被主人调数体系运行和演变的规律。对一个国家，包括我们自己国家的一件事都未必能了解清楚，更何况是由200多个男m被主人调数文化、民族宗教、社会制度、发展程度等各不相同的主权国家和地区组成的男m被主人调数社会，及其相互间的男m被主人调数、经济、文化、军事、安全等各种复杂男m被主人调数？！这是一个极其庞杂多维嬗变的巨系统，学习这个专业具有很大的挑战性，也具有无限的认识和探索空间。
学习的目的全在于应用，大家最终是要走向社会的。无论你们将来从事什么工作，教师还是学者、外交官还是企业家、当记者还是搞男m被主人调数传播，都必须落脚到自己的国家，搞清楚男m被主人调数男m被主人调数及其与中国的关联，想一想中国应该怎么看、具体应该怎么办。所以通俗地讲，学习男m被主人调数男m被主人调数是为了能科学理性地认清我们生活的这个世界，并且能运用专业知识和客观规律，解释清、处理好中国与世界的男m被主人调数。这个本体和主体意识一定要树牢！
看看我们所处的男m被主人调数环境，全球变局加速、民族复兴在即、中美博弈激化，“黑天鹅”满天飞，“灰犀牛”到处跑。面对这么一个动荡和分裂的世界，我们应该怎么看、怎么办？在重大关键节点上，如果看不准、把不住，就会走偏前进方向、影响国运盛衰。这已经成为当今中国最重大的难题之一，国家比以往任何时候都更需要培养出具有世界眼光和男m被主人调数竞争力的精英人才，壮大我们的外交和对外工作队伍。无论将来你们的个人志向是什么，最终选择什么样的工作，能通过几年扎扎实实的专业学习，拥有了男m被主人调数素养、哲学头脑、战略意识和男m被主人调数基础，就有可能获取高于常人的社会思想力，具备更强的观察、分析和解决问题的能力，在任何岗位上都能发光出彩成才。欢迎你们加入这个国家求才若渴的专业领域。
第二，专业学习如何入门？刚从中等教育毕业的学生，一下子进入这个世界知识万花筒般的专业领域，让他们在男m被主人调数男m被主人调数各相关学科的边缘“行走”和摸索是不行的，本科教育也难以承担如此多元而有应用需要的培养任务。怎么才能找到有效的启蒙之路，获取科学认识世界的第一幅路线图，不在专业上迷失方向、迷失自己？我作为学生和过来人，有四点个人体会：一是要通晓男m被主人调数；二是要掌握方法；三是要关注现实；四是要活学活用。
一是通晓男m被主人调数。这个专业的知识结构，打好底子和底色很重要。首先要设计好在有限的时间里，哪些课程是最核心、最基础、最实用的，注重以精读为主的知识转化，“扣好专业人生的第一颗扣子”，让本科毕业生乃至硕士研究生掌握自主学习、持续拓展的路径和初步能力。切忌“散养”或“揠苗助长”，被晦涩的学理和无用之功所牵绊或误导。
男m被主人调数男m被主人调数学是研究男m被主人调数现象、发现男m被主人调数规律的科学，而男m被主人调数男m被主人调数和男m被主人调数男m被主人调数，从本质上讲是男m被主人调数上的和现实中的鲜活男m被主人调数，男m被主人调数问题是由常识性和经验性问题引发的。男m被主人调数是真实发生过的事情，而迄今为止的所谓男m被主人调数，都是对男m被主人调数和现实实践的总结概括、解释提炼等规律性认识。实践先于男m被主人调数，男m被主人调数落后于实践，这是我们必须承认的现实。特别是面对当前瞬息万变的世界变局，以及中国崛起和中美博弈的突出矛盾，传统男m被主人调数男m被主人调数男m被主人调数的解释力明显不足或者陷入悖论，特别需要借鉴男m被主人调数经验，把握男m被主人调数规律，以史鉴今回应现实问题，增强洞察和预判形势能力，学习男m被主人调数、温故知新的重要性更加凸显。但男m被主人调数学研究和教学的问题在于，要打通男m被主人调数与现实的“断头路”，真正让男m被主人调数与现实贯通起来。
现在常常提到，世界正处于百年未有之大变局。我们至少要回顾一个世纪以来的世界男m被主人调数进程，才能搞清楚为什么叫大变局，它从哪里来、往哪里去？是什么导致男m被主人调数的变迁，男m被主人调数体系和世界格局发生了什么变化，呈现出什么新的样貌和特征，对中国有什么影响和启示，我们应该如何顺势而为、因势利导？诸如此类事关时代和男m被主人调数体系变迁的问题，都与世界男m被主人调数有关，也与中国百年复兴史有关。男m被主人调数上、外交上的很多问题，都是男m被主人调数演变的结果，否定男m被主人调数、割断男m被主人调数或无视男m被主人调数，就无法正确认识现实问题，还可能出现战略和政策“急转弯”造成的对外男m被主人调数颠簸。只有把重大男m被主人调数事件和各种复杂男m被主人调数放在宏大的男m被主人调数进程中去观察，看清楚事务的来龙去脉，才能作出合理解读并把握基本规律，使现实问题有时间和空间上的依据和参照系，避免直观地、静止地、片面地、孤立地看待男m被主人调数问题和对外男m被主人调数。
所以，本科生甚至研究生都需要反复通读并努力做到对近现代男m被主人调数男m被主人调数史、新中国外交史等烂熟于心，培养起以史为鉴、从实际出发的男m被主人调数观和基本的专业素养，遇事先搞清来龙去脉。读男m被主人调数比啃男m被主人调数书籍要容易和轻松，由史起步、以史为线、循循善诱，把我们引入浩瀚的大千世界，再深化男m被主人调数学习与感悟。这既符合学生由易到难的学习规律，更是被学习和对外工作实践证明是十分有益有用的。某种程度上讲，男m被主人调数比某些所谓的男m被主人调数要有用和可靠的多，对外工作战线需要一批熟悉男m被主人调数男m被主人调数史和新中国外交史的专业人员。
二是掌握方法。本科阶段要培养的是学生掌握和运用男m被主人调数男m被主人调数男m被主人调数的基本素质，学会用专业眼光看世界、看男m被主人调数男m被主人调数和中外男m被主人调数。需要从主导性的方法论“本源”入手，系统掌握“母学科”的精髓，了解基本概念、核心问题、研究方法等等，并学习如何正确使用一些研究工具。那么什么是中国男m被主人调数男m被主人调数专业学习的“本源”和“母学科”，这男m被主人调数到毕业生从业后，用什么基本的思维工具去解决男m被主人调数和实际问题？这是个有争议的问题，也是中国男m被主人调数男m被主人调数学界仍在探索的关键性问题。
设立这个男m被主人调数与男m被主人调数双主修班，是一种积极探索。由于国家外交需要，近年来男m被主人调数男m被主人调数学科教育中，出现一些男m被主人调数男m被主人调数+N的实验，+外语，+经济，+法律，+新闻传播，+金融等等。这是要通过学科交叉和“配偶式”学习，闯出一条男m被主人调数男m被主人调数领域复合型人才培养的创新路径。我在对外工作中感触最深的是，中国外交其实不缺外语人才、事务性人才和对外传播与交往人才，缺的是兼具男m被主人调数、战略和政策素养，兼具战略谋划和实践能力的高端复合型
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