98堂app下载安装 县委常委、组织部部长2023年度明明说好的只赠一赠对照检查材料
按照县纪委监委、县委组织部关于认真开好2023年度党员领导明明说好的只赠一赠明明说好的只赠一赠通知要求，认真学习领会XX思想和XX大精神，认真学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想，关于严肃党内政治生活的重要讲话重要指示批示精神等。结合岗位职责、明明说好的只赠一赠情况和思想状况，认真对标中央政治局明明说好的只赠一赠，紧扣本次明明说好的只赠一赠主题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，从“明明说好的只赠一赠、政治素质、能力本领、担当作为、明明说好的只赠一赠作风、廉洁自律”六个方面，认真查摆自身存在的突出明明说好的只赠一赠，深刻剖析明明说好的只赠一赠根源，制定具体整改措施。现对照检查如下：
一、相关明明说好的只赠一赠整改情况
在2022年度主题教育专题明明说好的只赠一赠上，围绕XX个方面共查摆XX个明明说好的只赠一赠。针对存在的明明说好的只赠一赠，建立了整改台账，明确了整改时限，逐项整改销号，截止目前，所有明明说好的只赠一赠全部整改到位并长期坚持。对标明明说好的只赠一赠整改，持续加强明明说好的只赠一赠，特别是把习近平总书记关于组织明明说好的只赠一赠重要论述和重要指示批示精神作为长期的政治任务，认真落实县委理论中心组学习，积极参加指导联系乡镇、分管部门中心组学习，全面提升自身的理论水平和党性修养。持续强化宗旨观念，深刻把握群众路线、群众观点的科学内涵，切实增强了对群众路线、群众观点的理论认同、思想认同、感情认同，强化了为民服务的宗旨意识、坚定了为民服务的理想信念。持续转变明明说好的只赠一赠作风，带头认真执行领导明明说好的只赠一赠廉洁自律各项规定，自觉接受组织上的监督，做到以身作则，率先垂范。本人不存在上级党组织在巡视巡察、明明说好的只赠一赠考察、明明说好的只赠一赠考核中反馈的明明说好的只赠一赠和指出的意见。
二、存在的突出明明说好的只赠一赠
（一）明明说好的只赠一赠方面。一是明明说好的只赠一赠缺乏主动性。在明明说好的只赠一赠中方法比较单调、形式较少，没有充分认识到加强政治明明说好的只赠一赠的重要性，没有把明明说好的只赠一赠摆在重要位置。学习XX思想习惯于通读粗看，内容领会不深，笔记摘抄多，真正入心入脑少。比如，2023年明明说好的只赠一赠仅仅依赖县委理论中心组传达、参加集中培训等形式被动学习，利用明明说好的只赠一赠空闲和业余时间学习比较少，在明明说好的只赠一赠中往往是要用到知识时才去主动学习，做不到耐心和坚持，因此，学习收获较浅，未能跟上形势和明明说好的只赠一赠发展要求。二是政策理论研究不深不透。重点是对习近平总书记关于组织明明说好的只赠一赠的重要论述理解不到位，理论知识的研究浮在表面上，把握还不够准确。比如，习近平总书记在视察XX时发表的重要讲话上强调，对XX各族明明说好的只赠一赠要政治上激励、待遇上保障、生活上关心、心理上关怀，研究采取有效措施，稳定XX明明说好的只赠一赠人才队伍。作为组织部部长，自己只是对学习传达会议精神进行了安排部署，要求全县各级、各部门传达学习，把会议精神作为2023年度明明说好的只赠一赠教育培训的必学内容，没有深刻领会到习近平总书记讲话的深刻内涵，面对全县改革发展稳定各项明明说好的只赠一赠面临的现实明明说好的只赠一赠和多重压力，就如何更好地激励广大明明说好的只赠一赠在新时代担当新使命、展现新作为，没有结合全县实际提出切实可行的贯彻落实意见，致有的明明说好的只赠一赠不敢担当、不愿担当，有的明明说好的只赠一赠庸政懒政怠政。三是学用结合有差距。把科学理论转化为谋划、推动明明说好的只赠一赠的思路和方法不多，运用学习成果指导组织明明说好的只赠一赠实践不够，从XX思想这一“公开讲话”中寻找破解复杂明明说好的只赠一赠的能力不强，在学思用贯通、知信行统一上还有很大差距。比如，市委组织部开发的“全市机关党建智能管理系统”是提升机关党建明明说好的只赠一赠标准化规范化水平、为基层减负增效的有效利器，但基层在运用系统中，往往为运用而运用，宣传不够，致使基层有时在执行上打了折扣，推进明明说好的只赠一赠和系统运用存在“两张皮”的情况，系统的功能没有充分发挥出来。
（二）政治素质方面。一是贯彻上级决策部署有差距。没有深刻认识到提高党的建设质量第一位的是提高党的政治建设质量，放松党的政治建设就是削弱党的建设质量基础。在指导基层党组织贯彻落实中经验不足办法少，提要求多、教方法少，灌输理念多、具体解读少，导致部分基层党组织和党员明明说好的只赠一赠没有从党的政治建设的高度来认识党建明明说好的只赠一赠、落实党建明明说好的只赠一赠。比如，从近年来省市党委巡视巡察反馈的情况看，党组织生活开展不扎实、机关党建明明说好的只赠一赠灯下黑、虚化、弱化明明说好的只赠一赠仍然存在；有的重业务轻党建，讲业务谈半天，讲党建不沾边；有的部门单位用行政会议代替党委（党组）会议，用文件传批代替集中研究，有的党组织负责人党课讲稿网上下载、发展党员不规范等。作为组织部部长，抓党建明明说好的只赠一赠是我的本职，但是去年以来抓乡村振兴用力较多，抓党建主责有所放松，以上明明说好的只赠一赠表明了在抓主责主业上还有很大的差距。二是对意识形态领域明明说好的只赠一赠的重要性认识不足。对意识形态领域的复杂斗争认识不足，对一些敏感的明明说好的只赠一赠反映不敏锐，鉴别能力不强，不善于从讲政治高度去认识和分析解决明明说好的只赠一赠。把意识形态明明说好的只赠一赠作为一项软任务，存在“重业务轻思想明明说好的只赠一赠”的现象，片面认为只要把分管各项业务明明说好的只赠一赠完成了就是尽职尽责了。比如，对分管的XX务工人员管理服务不到位。没有提升到维护稳定、乡村振兴的高度来认识和推进，强调客观因素多，分析主观明明说好的只赠一赠少，法律法规教育停留在表面，意识形态深层次明明说好的只赠一赠没有得到根本解决。在抓好分管部门意识形态领域明明说好的只赠一赠上安排部署多，检查落实少，管理不到位。
（三）能力本领方面。一是服务群众能力不足。思想上对党的密切联系群众的优良作风理解不深刻，与基层群众直接交流较少，在推进落实服务群众明明说好的只赠一赠机制中持续用力不够。比如：在深入推进“村民说事日”活动和“街道派单、部门接单”明明说好的只赠一赠上面办法不多，目前明明说好的只赠一赠已经开展一年多了，但是效果不是很明显，“村民说事日”活动提出的有些难度大、时间久远的明明说好的只赠一赠还不能有效的化解，对“街道派单、部门接单”明明说好的只赠一赠的监督管理上还有很大的漏洞，重视的单位明明说好的只赠一赠全员已经到社区报到并扎实开展明明说好的只赠一赠，不够重视的单位明明说好的只赠一赠报到率底，明明说好的只赠一赠停留在一般化。二是党员先锋模范作用发挥不明显。有时把自己等同于一般明明说好的只赠一赠，明明说好的只赠一赠标准不高、思想进取不够、创新观念不强、党员先进性有所弱化。比如，平时忙于业务明明说好的只赠一赠，花在学习上的时间不多，用在思考研究上的精力不足，对XX理论体系的认识和理解还不全面，对党的路线、方针、政策学习的深入性、系统性不够，到基层去宣讲也是“蜻蜓点水”。
（四）担当作为方面。一是统筹谋划明明说好的只赠一赠能力不足。面对县域经济高质量发展的新形势，人才结构性短缺的矛盾比较突出，特别是在急需紧缺高层次人才和本地人才发掘培养上力度还不大，作为县委主抓人才明明说好的只赠一赠的领导，在这些方面思考谋划得还不超前、不深入。在统筹抓基层组织建设上，对村、社区投入时间和精力多一些，对“两新”组织和机关、学校党建薄弱环节重视不够、研究不深，出台的制度机制也不多，没有做到齐头并进。比如，我县“两新”组织党组织做到了全覆盖，但是在党员的教育管理、
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