98堂首页国 产一区二区久久 （6篇）纪检干部中国部署开展中小学教师减负专项整治工作自查自纠报告材料汇编

纪检干部中国部署开展中小学教师减负专项整治工作自查自纠报告材料汇编（6篇）
篇1
　　为深入推进中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中国部署开展中小学教师减负专项整治工作，按照交警党支部安排部署，X月X日，第四党小组组织全体在岗民(辅)警开展中国部署开展中小学教师减负专项整治工作自查自纠剖析会，会议由第四党小组组长主持。会上，全体民(辅)警结合自身中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中存在的问题进行深入剖析并提出下一步整改措施;党小组组长要求全体民(辅)警要对照中国部署开展中小学教师减负专项整治工作方案深入剖析自身问题，敢于直面问题，深入查找不足，切实开展自查自纠。通过此次自查自纠会议，为大队下一步中国部署开展中小学教师减负专项整治工作落实和整改中国部署开展中小学教师减负专项整治工作开展理清了思路，起到了刀刃向内、刮骨疗毒的作用，为下一步中国部署开展中小学教师减负专项整治工作奠定了坚实的基础。下面结合中国部署开展中小学教师减负专项整治工作实际，谈一点个人学习体会：

　　一、存在的问题

　　1.关于认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面。对新时代新思想的学习有所放松，学习时常浅尝辄止，没有深入，不能很好地运用理论知识指导帮助自身提高;理论水平不高，没有对习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，学习还存在抄笔记、死记硬背等形式主义。

　　2.关于树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺方面。有时候大局意识不够强，比如在中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中，还存在“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的思想，认为做完自己的中国部署开展中小学教师减负专项整治工作就可以了，没有从整体来通盘考虑。政治意识不够，中国部署开展中小学教师减负专项整治工作之余，有时候对于身边人提出的一些不利于党的言论、有损党的形象的行为，不能及时予以制止。

　　3.关于担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面。担当意识不强，面对一些比较复杂棘手的中国部署开展中小学教师减负专项整治工作，不敢直接面对，对基层群众或基层单位提出的一些问题，即使是自身的问题，也存在不敢担责、不愿担责的心理。中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中还存在浮躁心理。有时候上级部署下来的中国部署开展中小学教师减负专项整治工作较多，容易烦躁。对于一些对员工的中国部署开展中小学教师减负专项整治工作部署，有时候只是停留在发了通知，做了提醒，没有对落实情况严格把关，有时候真实情况了解不够深入，导致在向领导汇报时心里没底，一问三不知。

　　二、产生问题的原因分析

　　一是忽视了理论知识学习，放松了对自己的要求，政治觉悟还需要进一步提高;反思不够，对自己存在的问题不敢面对，不去改进，学习和运用理论方面欠缺很大，特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识，但学习得不自觉，不主动，不系统，不扎实，浅尝辄止，零打碎敲。

　　二是缺乏实事求是的中国部署开展中小学教师减负专项整治工作态度和扎实的中国部署开展中小学教师减负专项整治工作作风。对有些自认为不太重要的中国部署开展中小学教师减负专项整治工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些中国部署开展中小学教师减负专项整治工作不能扎实开展。

　　三是自律意识不强。自重、自省、自警、自励行动没有经常开展。

　　四是涵养不高，我行我素，没有打算和付诸实际行动去解决自己的领导艺术和水平，性格急躁，包容心、尊重别人方面做得不够，有骄傲自满情绪存在。

　　三、今后改进的措施

　　通过自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同时也坚定了自己积极改进的决心，在今后的中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中，要努力做到以下四个方面，以便更好地改进中国部署开展中小学教师减负专项整治工作作风，提高中国部署开展中小学教师减负专项整治工作效率。

　　1、学习要务求实效。牢固树立“学习孕育观念，观念引导行动，行动促进中国部署开展中小学教师减负专项整治工作”的理念，不断加强理论学习力度和深度，提高自己的中国部署开展中小学教师减负专项整治工作本领。即向书本学习，也想实践学习，还应注意学习身边每位领导和同事的优良品德，从理论和实践的结合上研究新情况解决新问题。在思考中提高自己，努力做好本职中国部署开展中小学教师减负专项整治工作。

　　2、要进一步解放思想更新观念。理论联系实际，学以致用、以学促干。坚持科学态度，始终做到解放思想和尊重客观规律相结合，与遵纪守法相结合，与中国部署开展中小学教师减负专项整治工作实际相结合。一切从大局出发，坦坦荡荡做人，勇于承担责任，恪尽职守依靠智慧创造性开展中国部署开展中小学教师减负专项整治工作。

　　3、要养成求真务实的中国部署开展中小学教师减负专项整治工作作风。坚决与上级党组织在思想上和行动上保持高度一致，不折不扣的落实好单位各项决策和安排，严格按照规章制度和政策措施行动。

　　4、要树立诚信履职的理念。加强自身的诚信意识，从自身做起，从身边的点滴做起，从大事着眼，从小处入手。做老实人、说老实话、办老实事，言行一致，说到做到。

纪检干部中国部署开展中小学教师减负专项整治工作自查自纠报告篇2
　　根据中央、省、市关于在政法队伍中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中认真组织开展查摆纠正问题中国部署开展中小学教师减负专项整治工作的要求和《(xx县政法队伍中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中国部署开展中小学教师减负专项整治工作方案》，县委政法委机关领导班子召开专题会议认真研究讨论，聚焦本单位政法队伍教育、管理、监督等方面存在的问题，深入剖析原因，研究对策措施，认真对照“四个对照”，深入查摆不足和差距，深刻剖析问题存在的原因，明确改进措施和今后努力方向。现将县委政法委机关自查自纠情况汇报如下:

　　一、查摆出的问题

　　(一)对照建设新时代过硬政法铁军的标准要求存在的差距和不足。

　　一是学习能力有待提升。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上存在理解领会不深不透，对新理论的理解停留在表面，距离学懂弄通做实存在差距。在落实中央、省、市、县决策部署与政法事业发展实际结合不够紧密、措施不够精准、成效不够显著。运用新理论新思想指导实践，推动中国部署开展中小学教师减负专项整治工作还不够有力。比如:在推动市域社会治理现代化试点中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中感到困惑，如何传承红色基因、运用政法新理论指导探索具有xx特色、本地特点、时代特征的社会治理新模式缺乏深入思考。

　　二是综合素质能力与适应新时代政法中国部署开展中小学教师减负专项整治工作要求存在差距。面对新时代新使命新任务和政法中国部署开展中小学教师减负专项整治工作新形势新要求，理论水平和业务水平有待提升，在加快推进社会治理现代化、加快推进政法领域全面深化改革、加快推进政法队伍革命化、正规化、专业化、职业化建设新征程中存在本领恐慌和保守心理，缺乏勇于担当的斗争精神和与时俱进、敢闯敢试、奋勇争先的斗志，距离上级要求和人民群众新期盼仍然存在差距。

　　(二)对照省委政法委20xx年政治督察和纪律作风督查巡查情况通报存在的问题。

　　一是在落实上级决策部署还有差距。在贯彻执行中央、省委、市委、县委决策部署上不够细致，存在中国部署开展中小学教师减负专项整治工作部署多、检查落实少的情况，对中国部署开展中小学教师减负专项整治工作部署和推进只注重结果而忽略过程和细节，在落实落细上缺乏踏石留印、抓铁有痕、常抓不懈的韧劲，缺乏监督指导和跟踪问效的具体措施。比如，部分政法机关满意度指数排名长期靠后，虽然想了很多办法，但是效果不明显。在推进乡镇综治中心实体化建设中国部署开展中小学教师减负专项整治工作开会部署多，落地见效慢。

　　二是机关党组织建设存在薄弱环节。党组织生活比较单调，按部就班开展“支部生活日”、“主题党日”活动，组织生活会上交流中国部署开展中小学教师减负专项整治工作多、交流思想少、自我批评和相互批评辣味不够。对党风廉政建设“一岗双责”认识不充分，对分管中国部署开展中小学教师减负专项整治工作党风廉政建设往往以会议安排部署为主，在常抓常管上缺乏具体措施，对普通党员干部职工的管理有时候因顾及面子而不够严格，没有做到经常性与干部、职工谈心谈话、咬咬耳朵、扯扯袖子。

　　(三)对照扫黑除恶专项斗争中暴露出的政法队伍存在的问题。

　　一是斗争精神有所放松。面对急难险重的中国部署开展中小学教师减负专项整治工作任务存在畏难情绪和瞻前顾后的心理，一往无前的冲劲和积极进取的锐气不足。弘扬政法英模精神、汲取先进典型的精神力量不够。比如，扫黑除恶专项斗争后期思想认识上出现新的误区，存在缓一缓、歇一歇的心态，对“深挖根治”攻坚阶段专项斗争的严峻性、复杂性、长期性、隐蔽性认识不足，中国部署开展中小学教师减负专项整治工作主动性不够。

　　二是严格执法有待进一步规范。少数干警执法不公、执法不严，扫黑除恶专项斗争开展以来，xx县纪委监委共立案查处“五类问题”政法干警xx人(公安干警xx人、法院干警xx人，科级干部xx人、一般干部xx人)，其中以充当黑恶势力“保护伞”问题立案xx件xx人，以其他失职失责问题立案xx件xx人。

　　三是中国部署开展中小学教师减负专项整治工作质效有待提升。在纵深推进我县扫黑除恶专项斗争中，县委政法委、县扫黑办的综合协调作用发挥效应有待进一步提升。比如，县扫黑办在随时掌握各条线索核查进度和案件办理情况上有时不够严谨，打“伞”打财力度不深入、成效不明显。对标对表“六清”任务，行业清源任务较重，推进速度需加快。

　　(四)对照此次中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中国部署开展中小学教师减负专项整治工作确定的目标任务存在的差距和问题。

　　一是宣传氛围不够热烈。在弘扬英模精神、开展警示教育上，虽然做了许多中国部署开展中小学教师减负专项整治工作，但是在深入挖掘政法战线先进典型事迹和警示教育反面典型方面不全面不深入，通过先进典型激励和引领广大政法干警忠诚履职、为民服务、担当作为，通过反面典型案例以案示警引导政法干警知敬畏、存戒惧、守底线效果不显著。

　　二是“结合”中国部署开展中小学教师减负专项整治工作不够紧密。在统筹兼顾、协调推进扫黑除恶专项斗争、市域社会治理现代化试点、维护国家政治安全与社会稳定等重点中国部署开展中小学教师减负专项整治工作和政法队伍中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中国部署开展中小学教师减负专项整治工作结合不够紧密，在推进以中国部署开展中小学教师减负专项整治工作开展促进中国部署开展中小学教师减负专项整治工作任务完成，以政法中国部署开展中小学教师减负专项整治工作奋争一流彰显中国部署开展中小学教师减负专项整治工作成效方面缺乏抓手。以政法队伍中国部署开展中小学教师减负专项整治工作为牵引，在完善监督制约体系、全面堵塞权力滥用“漏洞”，促进政法机关严格执法、公正司法、提高公众安全感和政法机关满意度方面仍然存在短板和差距。

　　二、原因剖析

　　(一)学习有所放松。面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识提升，放松了对党性锻炼要求和保持党员先进性纯洁性追求，没有养成良好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命事业的再锤炼。

　　(二)党性锤炼有所松弛。面对新常态、新形势、新任务和新要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，降低了自身对党员先进性和纯洁性的追求，放松了“三观”的修炼和提升，放松了对“总开关”的改造，将精力更多地放在推进业务中国部署开展中小学教师减负专项整治工作上。存在重业务轻党建的思想，有时以事务中国部署开展中小学教师减负专项整治工作代替政治和党性锻炼。碍于情面，中国部署开展中小学教师减负专项整治工作和生活中相互恭维较多，敢于批评和自我批评较少。

　　(三)作风建设有待加强。“怕、慢、假、庸、散”作风顽疾在部分干部身上仍然存在，在中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中有时出现拖拉、散漫、不思进取，缺少“钉钉子”精神，部分中国部署开展中小学教师减负专项整治工作没有及时跟踪问效导致进展缓慢。对干部的管理有时失之于宽、失之于软，存在好人主义思想，没有对照党员标准严格管理。

　　(四)纪律观念有所松懈。大的原则方面一贯要求很严，但在一些小事细节上对自身建设、自身要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高，存在得过且过和侥幸思想，没有时刻将纪律这根带电的高压线入脑入

　　三、整改措施

　　1.持之以恒学习，提高综合素养。认真学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，吃透上级相关精神，树立终身学习的理念，把学习当成一种自觉、一种境界、一种追求和一种习惯，养成科学的思维方式，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维的能力，以学习促提高，以学习增强本领，以学习武装头脑、指导实践，推动基层政法事业的发展。

　　2.坚定理想信念，磨砺党性修养。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，保持政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，在大是大非面前，始终保持清醒的政治头脑，始终保持政治上的敏锐性，始终保持端正的政治态度，始终保持坚定的政治立场，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。树立强烈的政治责任感和历史使命感，保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，积极开拓进取、真抓实干。

　　3.牢记初心使命，加强队伍中国部署开展中小学教师减负专项整治工作。把不忘初心、牢记使命作为政法干警的必修课、常修课，引导他们把牢理想信念“总开关”，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，在关键时刻让党和人民信得过、靠得住、能放心。围绕“一个确保、四个提升”目标(确保政法队伍绝对忠诚可靠，提升政法队伍理论学习获得感、政法队伍纯洁性、执法司法公信力、人民群众满意度)，锻造“讲党性、有血性、能战斗、有形象、守底线、为人民”xx政法铁军。以更加过硬的担当、更加有效的措施、更加扎实的作风，扎实深入开展政法队伍中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中国部署开展中小学教师减负专项整治工作，完善落实政治督察、纪律作风督查巡查等制度，真正把全面从严管党治警的要求落到实处。

　　4.坚守廉政底线，涵养廉洁文化。全面落实党风廉政“一岗双责”，带头执行中央八项规定，坚决反对“四风”特别是形式主义、官僚主义的新表现，努力克服作风顽疾，主动如实报告个人有关事项。涵养清廉机关文化，让廉洁从政内化于心、外化于行，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，在严管厚爱干部职工上下功夫，坚持原则，敢抓敢管，对一些苗头性倾向性问题，做到早发现、早提醒、早督促，永葆共产党员清正廉洁本色，形成风清气正的良好氛围。

纪检干部中国部署开展中小学教师减负专项整治工作自查自纠报告篇3
　　对于大队“坚持政治建警全面从严治警”中国部署开展中小学教师减负专项整治工作活动的统一安排，已在短期时间内，通过多种方法进行学习，深入了解并学习了习近平总书记关于加强新时代公安中国部署开展中小学教师减负专项整治工作重要论述。

　　根据所学内容和相关规定，以及个人思想与车管业务中国部署开展中小学教师减负专项整治工作实际相结合，针对“治庸懒、强担当、树新风”主题实践查找出的问题与中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中国部署开展中小学教师减负专项整治工作，主动性、深入性地剖析，进一步明确了整改措施和努力方向。在学习过程中再一次审视了自己中国部署开展中小学教师减负专项整治工作作风，提升对新中国部署开展中小学教师减负专项整治工作理念的认识，也要提高自身“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的思想觉悟。现做如下个人剖析：

　　一、存在的主要问题

　　1、对习近平新时代中国特色社会主义思想、“三个规定”学习态度认真，但是对思想实践的行为有所懈怠，知识结构呈现碎片化，不深入。对于学习内容不系统，没有根据实践进行分析总结，积累经验。

　　2、经过学习和审视自己的中国部署开展中小学教师减负专项整治工作情况，对于自己的中国部署开展中小学教师减负专项整治工作总结是无过无功，但是对此也表现出自己对待中国部署开展中小学教师减负专项整治工作的主动性及创新性的缺乏。思想上安于现状，对科技运用能力不足、意思不强、水平不高，对于中国部署开展中小学教师减负专项整治工作上专业化学习不积极。

　　3、由于中国部署开展中小学教师减负专项整治工作态度存在的不积极现象，也导致中国部署开展中小学教师减负专项整治工作理念与方式方法滞后，所以难于跟上时代对新出现的群众问题解决困难，同时也引

　　发了自己对中国部署开展中小学教师减负专项整治工作的为难情绪。如果不及时反省中国部署开展中小学教师减负专项整治工作态度容易出现政治纪律和政治规矩意识薄弱，理想信念滑坡的问题。

　　4、在车管窗口服务中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中由于情绪控制能力弱，所以在中国部署开展中小学教师减负专项整治工作中不时存在着带情绪上班的情况，这就导致了中国部署开展中小学教师减负专项整治工作不上心、不尽心，窗口服务态度、服务质量不佳的问题。

　　二、存在问题的主要原因

　　对于以上总结的问题，存在着主观原因也有客观原因，但是对于客观原因是长期存在的，能够对中国部署开展中小学教师减负专项整治工作有所改进的应从主观原因出发进行自我提升。通过这段时间，理论学习与自身存在的主要问题多次进行审视，深刻剖析这些问题的相关因素，从自身思想和行动中查找原因，概括起来主要有以下几个方面:

　　1、针对习近平新时代中国特色社会主义等思想和新规的学习不深入的问题，因为没