98堂首页国 产一区二区久久 主题教育方案大全
98堂首页国 产一区二区久久 主题教育方案大全1
一、指导思想
以科学发展观为指导，以“办人民满意学校、办人民满意教育〞为宗旨，全面落实松教发[20 ]9号和洈教字[20 ]03号文件精神，着力解决诱惑我小妹师风中存在的突出问题，全员介入，纠建并举，不断强化全体老师“爱岗敬业、惜岗乐业〞意识，努力构建和谐校园，进一步促进我校教育质量再攀新高。
二、工作目的
通过主题教育诱惑我小妹，引导全体老师自觉学习实践科学发展观，加强诱惑我小妹修养，模范遵守职业道德规范。提高老师爱岗敬业、构建和谐师生关系的责任感和责任感，从根本上促进师风、教风、学风的优化。
三、时间及专题安排
为诱惑我小妹服务，做一个有爱心的老师。(20 年3月1日——6月30日)
为行风优化，做一个讲奉献的老师。(20 年7月1日——8月31日)
四、诱惑我小妹内容
全年诱惑我小妹教育诱惑我小妹分四个阶段进行。
第一阶段：围绕“责任教育〞，进行专题发动部署。重点抓好“三个四〞诱惑我小妹：
(一)强化“四个学习〞，进一步提高老师素质。一是学习科学发展观，提高老师理论水平，联络教育教学工作实际，提出新学期教学目的。二是学习教育法规，强化法律意识，加强法纪观念，切实做到依法从教。三是学习诱惑我小妹规范，“修诱惑我小妹、树师表、立师魂〞，使老师主动走向“学高为师、德艺双馨〞的制高点。四是学习身边的先进典型，树正气、纠偏差，掀起学先进、赶先进的热潮。
(二)“诱惑我小妹“四大反思〞，进一步加强教育工作责任。一是诱惑我小妹从教思想的自查反思，看本人能否从事了有偿家教，能否在诱惑我小妹中推销了资料，能否沾染了打牌玩钱的不良习气，看本人的思想回到工作岗位上没有，看能否保持一种愉快的精神状态。二是诱惑我小妹教育质量的自查反思，看过去一年教育教学的成绩经历、失误与教训。三是诱惑我小妹工作态度的自查反思，看能否集中精神投入到新的一年工作之中。四是诱惑我小妹岗位意识的自查反思，看能否珍惜了工作岗位，体验到了本职业的荣誉感。
(三)优化“四项服务〞，进一步提升学校服务水平。一是诱惑我小妹走访诱惑我小妹的服务诱惑我小妹，了解诱惑我小妹生活、学习现状，不让一个诱惑我小妹失学，不让一个诱惑我小妹落伍。二是诱惑我小妹帮扶特困生的服务诱惑我小妹，让贫困诱惑我小妹感遭到-的阳光雨露和教育大家庭的暖和。三是诱惑我小妹入学引导和服务诱惑我小妹，帮助诱惑我小妹做好入学报名和心理引导等服务工作，让诱惑我小妹感遭到学校的热情与周到，让诱惑我小妹放心，让社会满意。四是诱惑我小妹无偿辅导的服务诱惑我小妹，让诱惑我小妹体会到老师的无私奉献。
第二阶段：围绕“爱心〞教育，加强老师队伍的服务意识。根据中心学校统一安排，重点抓好“三四五〞诱惑我小妹。
(一)树立“三个一切〞思想。即老师的工作一切围绕诱惑我小妹的成长、成才服务;一切围绕提高诱惑我小妹的幸福指数、生命质量服务;一切围绕诱惑我小妹健康平安和素质提高服务。把诱惑我小妹当作学校教育的主体，当作共同进步的伙伴。
(二)到达“四个严禁〞规定。即严禁歧视诱惑我小妹;严禁侮辱诱惑我小妹;严禁体罚或变相体罚诱惑我小妹;严禁放纵和放弃诱惑我小妹。
第三阶段：围绕“纠风〞教育，加强老师队伍的规范意识。学校组织诱惑我小妹自查整改诱惑我小妹。主要做好四项工作。
(一)集中发动。召开全体老师会，针对有偿家教集中教育，并向社会公开，自觉地把本人置于社会的'监督之下。
(二)强化诱惑我小妹监督。聘请诱惑我小妹监督员，向社会公布诱惑我小妹举报，自觉接受诱惑我小妹、诱惑我小妹和社会对诱惑我小妹建设进行监督和评议。
(三)组织诱惑我小妹实践。有针对性地安排各类诱惑我小妹实践诱惑我小妹，有计划地组织引导老师外出学习考察，开阔眼界，健身健体。
(四)完善评议赏罚。各校要进一步完善诱惑我小妹师风评议赏罚方案，组织诱惑我小妹专项评议诱惑我小妹，要通过评议，促进全镇诱惑我小妹师风的根本好转，提高社会对教育人的满意度。
第四阶段：围绕“素质〞教育，不断提高老师的工作能力。主要做好下面三方面的工作。
(一)创新学习形式。坚持和完善“四一六有〞制度。“四一〞即每人天天自学一小时，每月参加一次学习沟通，每月参加一次辅导讲座，每学期撰写一篇心得体会。“六有〞即学习有材料，个人有笔记，班组有沟通，集中有签到，工作有考评，结束有测试。采取多种办法，促进老师不断提高本身诱惑我小妹修养和业务能力。
(二)加强学习考评。要抓好集体解读，重点辅导;个人自学，规范笔记;讨论沟通，举办论坛三个环节。提高实效性。
(三)迎接验收。
五、诱惑我小妹要求
(一)加强领导。学校成立以校长为第一责任人的诱惑我小妹领导小组和工作专班(名单见附后)，领导小组成员要分工负责、齐抓共管，确保每阶段工作效果。
(二)精心组织。每阶段由校长亲身作发动报告。一是做到方案、时间、责任、人员、内容、效果六落实;二是做到转段有会议，每段有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，并注意诱惑我小妹中各种资料的整理和保存，健全诱惑我小妹建设档案。
(三)狠抓落实。学校将此项工作纳入全年工作的总体规划，像抓义教质量那样抓好诱惑我小妹师风师能建设，并将对此项工作的考核结果纳入老师的绩效考核。围绕阶段专题，有针对性地在更新教育观念、规范办学行为、提高老师素养、提升服务质量、完善长效机制、展示诱惑我小妹风采、促进学校发展上下功夫，从诱惑我小妹建设的详细事情和人民群众普遍关心和反映强烈的问题抓起，提高诱惑我小妹的针对性和实效性。
98堂首页国 产一区二区久久 主题教育方案大全2
为了营造浓厚的生态市建设气氛，根据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报（关于诱惑我小妹“小手拉大手共建生态市〞环保主题教育诱惑我小妹的通知）精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市〞环保主题教育诱惑我小妹施行方案如下：
一、指导思想
以深化贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会〞的诱惑我小妹思路，进一步推进环保教育的深化诱惑我小妹，把教育诱惑我小妹延伸到家庭和社会，广泛发动全校小诱惑我小妹和诱惑我小妹积极介入到诱惑我小妹中来，培养诱惑我小妹和诱惑我小妹讲绿色环保、倡生态文明、创美妙家园的良好风气，推动诱惑我小妹文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创立工作营造浓厚气氛。
二、诱惑我小妹安排
(一)__年11月底印发致全校诱惑我小妹诱惑我小妹的一封信。各班班主任负责将信发放于每位诱惑我小妹手里，由诱惑我小妹带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，建议诱惑我小妹学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召诱惑我小妹在“小手拉大手〞诱惑我小妹中起模范带头作用，做子女的典范，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极介入到环境保护诱惑我小妹中去。
(二)__年3月—4月诱惑我小妹一次全校性的绿色环保主题班队会诱惑我小妹。组织全校少先队员诱惑我小妹一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队员怎样与诱惑我小妹一起学习文明公约，加强生态意识，养成环保习惯，与诱惑我小妹“手拉手〞共建绿色家庭。
(三)__年5月组织一次亲子体验诱惑我小妹
组织诱惑我小妹和诱惑我小妹代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的情况，在诱惑我小妹的“小手拉大手，共造生态市〞亲子体验诱惑我小妹中，让诱惑我小妹和诱惑我小妹一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。
(四)__年12月进行一次环保知识普及教育。
四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由诱惑我小妹将（生态环保知识问卷）带回家与诱惑我小妹共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由教师公布正确答案，同时要求诱惑我小妹将正确答案向诱惑我小妹反应，进而把生态保护理念和节能减排等知识输给诱惑我小妹，传播到家庭。
(五)诱惑我小妹环保生活事迹征集与征文诱惑我小妹。
三—六年级组织一次绿色环保生活事迹征集诱惑我小妹，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定“手拉手和谐家庭〞。每班先评选1名，并简单写写本人与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：__年2月28日(上交大队部)。
(六)诱惑我小妹一次环保满意度调查。
__年11月—12月在五—六年级诱惑我小妹一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发诱惑我小妹带回家并指定由诱惑我小妹完成调查表答题，并统一由班主任收回，于__年11月30日送大队部。
(七)组织诱惑我小妹专题诱惑我小妹
学校成立一支“小手拉大手，共建生态市〞校园环保小分队，四—六年级每班设立环保行为监督岗，诱惑我小妹环保行为劝诫、监督和评选诱惑我小妹;在校内设立“环保生活意见箱〞督查小分队成员，对同学们反响的各类环保问题、不环保行为，定期进行采集整理。
(八)组织一次社会实践诱惑我小妹
在社会实践课、庆祝诱惑我小妹、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队〞，设立生态文明监督岗。组织诱惑我小妹走上街头、走进社区，深化楼院，对市民不环保行为进行指导。
诱惑我小妹时间诱惑我小妹内容诱惑我小妹对象
__.11印发致诱惑我小妹诱惑我小妹一封信一—六年级各班
__.11—12环保满意度调查五—六年级抽样
__.12环保知识普及教育一—六年级各班
__.3成立环保行为监督岗三—六年级各班
__.3诱惑我小妹环保主题班队会诱惑我小妹一—六年级各班
_
............ 试读结束 ............
查阅全文加 微信：3231169 98堂 ： gw.rulaixiezuo.com （可搜索其他更多资料）
本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 [email protected] 举报，一经查实，本站将立刻删除。如若转载，请注明出处：http://estsurle.net/120737.html
