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学校2023年以来榴莲免费无限次app下载工作情况汇报
    教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在党的二十大报告中作出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的重大战略部署,深刻指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,为新时代高等教育高质量发展指明了前进方向、提供了根本遵循。x大学榴莲免费无限次app下载以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,始终牢记为党育人、为国育才的初心使命,准确把握高等教育发展新的历史方位,加快推进世界一流学科和省高水平大学建设,切实推动党的二十大作出的重大决策部署在x大学付诸行动、见诸成效,为x省当好榴莲免费无限次app下载现代化建设“排头兵”、率先建设榴莲免费无限次app下载强省贡献x力量。
    一、深入学习榴莲免费无限次app下载党的二十大榴莲免费无限次app下载,持续推动党的创新理论入脑入心
    学校榴莲免费无限次app下载坚持把学习宣传榴莲免费无限次app下载党的二十大榴莲免费无限次app下载作为首要政治任务,构建自学、领学、述学、辅学、见学、讲学的“六学”体系,建立“学校榴莲免费无限次app下载示范带动学、各榴莲免费无限次app下载总支领学促学、全体党支部原原本本学”的“1+25+340”学习机制,持续推动党的二十大榴莲免费无限次app下载深入基层、深入师生、深入人心。一是原原本本学得深,确保理论武装走深走实。学校榴莲免费无限次app下载超前谋划部署、整体推进落实、丰富学习载体,以榴莲免费无限次app下载理论学习中心组学习、主题党日、团支部政治理论学习、主题团日、“三会一课”和“三农”服务等活动为载体原原本本学习党的二十大榴莲免费无限次app下载。邀请党的二十大代表杨德森院士等来校宣讲,举办“榴莲免费无限次app下载农村高质量发展”学术论坛,引导全校师生学深悟透党的二十大榴莲免费无限次app下载。牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,高质量开展学习榴莲免费无限次app下载习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,推动学习榴莲免费无限次app下载党的二十大榴莲免费无限次app下载往深里走、往心里走、往实里走。二是有声有色讲得好,推动宣讲解读持续升温。学校榴莲免费无限次app下载打造1个榴莲免费无限次app下载、4个层次宣讲队伍、N个宣讲小分队的“1+4+N”特色宣讲矩阵,形成“百队千场万人”宣讲的强大声势,坚持对象化“点单赴约”,以“最大流量”深入全校x余个党支部、x个团支部,共计开展了x余场线上线下宣讲,受众师生x万余人次。学校“东小农之声”讲师团,创新设置“新理论+真问答+好故事”的宣讲方式开展“分众化”宣讲;“红帆”学生榴莲免费无限次app下载,走进道外区胜利街道、道外区钱塘小学等中小学思政课堂,“大手拉小手”把党的二十大榴莲免费无限次app下载带入中小学课堂。教师榴莲免费无限次app下载成员还面向全省机关、企事业单位、其他高校和社区开展党的二十大榴莲免费无限次app下载主题宣讲x余次。学校宣讲工作经验入选全省高校学习宣传榴莲免费无限次app下载党的二十大榴莲免费无限次app下载创新案例。三是全面准确研得实,引导研究阐释走向深入。聚焦党的二十大提出的新思想新论断、新部署新要求,深入开展研究阐释,累计组织申报社科类项目x项,其中申报国家社科基金项目x项,教育部人文社科项目x项,中央农办、榴莲免费无限次app下载农村部乡村振兴专家咨询委员会2023年度软科学课题x项。依托省重点马克思主义学院和省“三农”问题学术交流基地等平台,开展马克思主义学院“名师讲坛”和x社科论坛系列学术交流活动,为推进x榴莲免费无限次app下载现代化实现新突破提供理论支撑和智力支持。主题教育开展以来,学校对照全省大调研活动明确的12个方面重点内容,聚焦服务x榴莲免费无限次app下载现代化建设、制约学校发展瓶颈问题等方面设立x万元专项资金,对x项优秀调研课题给予支持,推动调研成果转化为服务x振兴发展和加快学校“双一流”建设的务实举措。
    二、坚持“教育、科技、人才”统筹推进,办好人民满意的高等榴莲免费无限次app下载教育
学校榴莲免费无限次app下载坚持学习榴莲免费无限次app下载党的二十大榴莲免费无限次app下载,推动党的创新理论与“双一流”建设任务目标相融合,与落实“十四五”事业发展规划相结合,围绕国家所需、x所要、学校所能和未来所向,扎实开展深化能力作风建设“工作落实年”活动,不断把学习宣传榴莲免费无限次app下载党的二十大榴莲免费无限次app下载成果转化为推动学校内涵式发展的生动实践。一是推进教育高质量发展,全面提高人才培养质量。推进“本科教育三大工程”,实施“xx”行动计划,进一步优化涉农专业结构,学校获批榴莲免费无限次app下载智能装备工程、食品营养与健康两个紧缺新农科专业。在新公布的第五轮学科评估中,学校获评两个习近平类

............ 试读结束 ............

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